Tu blog sobre Lengua y Literatura. Actividades y recursos desde la pespectiva de los mass media.
La tarea consistió en hacer una recopilación de refranes (bien fuera preguntando a familiares, vecinos, amigos o bien buscando en Internet). Se debía incluir una explicación del refrán que podía ir acompañada de información sobre el origen, la situación en la que los utilizamos, etc.
Estos son algunos de los trabajos:
El siguiente trabajo se ha llevado a cabo en un 4º ESO, curso en el que se estudia el movimiento literario y cultural del Romanticismo, así como los autores más representativos.
Estas son las instrucciones que los alumnos han tenido que seguir para su elaboración.
1º Lo primero que habrá que hacer será buscar información acerca de dos de los siguientes autores:
EMILIA PARDO BAZÁN GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER JOSÉ DE ESPRONCEDA
La información deberá proceder de lugares o fuentes cuyo contenido sea veraz. No se puede hacer uso de los comandos de atajo del teclado “control + C” (copiar) y “control + V” (pegar).
2º Habrá que hacer una presentación de ambos personajes en primer lugar, simulando una cita en el famoso programa de televisión “First Dates”. La información que debe aparecer responderá a aquello que más nos ha llamado la atención, atendiendo sobre todo a anécdotas, gustos, ideales políticos, relaciones amorosas, rasgos curiosos de su personalidad, frutraciones, etc.
3º De una antología de textos seleccionada por el profesor, se deberá escoger un poema de cada uno de los autores que se ha elegido y dedicar un apartado a un autor y otro a otro. Se realizará un análisis del poema, señalando las principales características del Romanticismo que se reflejan, así como un comentario acerca del estilo y de la métrica utilizada (vocabulario, recursos retóricos, métrica…)
4º Por último, tendréis que imaginar que sois un autor/a de la época y os describiréis siguiendo el modelo del programa y reflejando el sentimiento, expresión y forma de ser de los escritores del Romanticismo. Para ello, escribiréis también un pequeño poema (mínimo 8 versos) que refleje alguna característica romántica como la libertad, el nacionalismo, el amor, la evasión de la realidad, etc.
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En esta tarea se trabajará el contenido y estructura del “Conde Lucanor”, una de las principales colecciones de cuentos medievales, mediante la elaboración de un cómic en el que aparecerán los aspectos más relevantes de la autoría y de la obra.
PASO 1: LECTURA DE LA TEORÍA
En nuestro caso, páginas 68 y 69 del libro de Santillana, Edición Comenta. En cualquier caso, se puede ampliar información con otros recursos online y de la red. Ejemplos:
PASO 2: LECTURA DEL CUENTO
El Conde Lucanor es una colección de 51 cuentos de intención didáctica y moral cuyo marco narrativo es siempre el mismo. Por esta razón, cada alumno puede trabajar un cuento diferente al de sus compañeros y conocer cuál es la estructura de la obra.
Se asigna a cada alumno un cuento y se intenta que más o menos todos tengan una extensión similar. Por ejemplo, el cuento de Doña Truhana, el del cuervo y la zorra, lo que sucedió a un hombre bueno con su hijo, lo que sucedió a un hombre que cazaba perdices, etc.
PASO 3: ELABORACIÓN DEL CÓMIC
¿Cómo funciona la página?
Lo primero que hay que hacer es registrarse en la siguiente página: https://www.storyboardthat.com/es. Incluso se puede utilizar sin necesidad de registro, clickando en “crear un guion gráfico”.
La idea es que cada alumno reproduzca el cuento en una serie de viñetas.
Como la mayoría de los recursos educativos de internet, esta página ofrece una versión gratuita con ciertas limitaciones y otra versión de pago para poder utilizar todas las herramientas de las que dispone. La versión gratuita solo permite hacer secuencias de tres o seis viñetas.
Lo que nosotros hemos hecho: elaborar nuestras propias viñetas en la página y una vez terminadas utilizar una herramienta que permita recortarlas para pegarlas en un documento Word. Se puede hacer de diferentes maneras:
¿Cuántas viñetas debe tener el cómic? ¿Qué debe contener cada una?
El cómic tendrá como mínimo nueve viñetas. Recomiendo poner el documento Word de manera horizontal para que quepan mejor las viñetas (Disposición > orientación > horizontal). Para guardar el documento mejor hacerlo como PDF.
El cómic deberá contener:
EJEMPLO
En la barra de herramientas de la página tenemos la posibilidad de seleccionar diferentes escenarios, personajes (personas, animales…), formas, estilo de los bocadillos y recuadros de texto, etc. Estaría bien adaptar el cuento a los escenarios e indumentaria de la época para que parezca más realista.
